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2013~2014学年度第二学期工作计

来源:manbetx261客户端下载  发布时间:2014-05-06点击数:1955

 

指导思想

以党的十八大三中全会精神为指导,认真贯彻落实学校行政工作会议精神,结合学校省“理科课程基地”、“普通高中创新人才试点学校”的建设,对学科特长生的培养做到周密计划,精心实施,因材施教,营造良好的学科竞赛选修课的氛围,激发和增强学生的科学精神、创造性思维和创新能力,努力使一批素质全面、基础扎实、学有余力的优秀学生的优势潜能得到更好的发掘、培养,在学科竞赛和高校自主招生考试中得以发挥。彰显“全面发展,学有特长”的办学特色,为办好人民满意的教育作出贡献。

工作目标

2014年度数理化竞赛初赛成绩在南通市领先,为实现学校三年内摘取国际奖牌的目标打好基础;参加“江苏省第二届高中物理研究性学习汇报活动”争取得奖。

主要工作

1.增强学科竞赛选修课教师的责任意识、质量意识、危机意识。学科特长生培养是我校的特色,目前有下滑趋势,要制止下滑趋势,尽力提升辅导水平,在认真总结上年度教学得失的基础上,制订好学期教学计划。

2.从初中抓起,尽早发现苗子,早引导、早培养,与折桂中学配合组织初中学科竞赛。

3.要着力加强学科竞赛校本选修课的教学过程管理,加强对教学质量的监控,教学效果的监控,向管理要质量,向科研要质量。创新辅导范式,进行兴趣和任务驱动下的体验式、探究式研究。各学科竞赛选修课老师要给学生推荐参考书目,布置适当的训练题,并定期组织学生交流,教师给予答疑,控制辅导的时间、训练的作业量。真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式,使学科竞赛选修课真正成为学生提高能力的阵地。加强和细化对竞赛选修课教师在备课、教学过程、作业布置和批改、学习指导等教学环节方面的规范要求。各教练员要做到每节课都要有教案,每节课要有自编的配套练习,练习做到“四精四必”。加强集体备课,加强教练员之间的交流切磋。教练员之间要相互听课、切磋,本学期组织二次教学研讨活动。各年级组要把选修课的教学情况列入常规教学视导的一部分,检查结果及时反馈给每位教师

4.组织开展校数理化竞赛。学科竞赛选修课的教师要关注高校自主招生考试,研究其命题趋势,把学科竞赛与高校自主招生考试的辅导有机结合,取得学科竞赛和高校自主招生考试的双丰收。

5.优化创新人才培养,组织开展校科技小发明比赛。力争有学生获2014年省科技发明比赛的一等奖。

6.充分做好江苏省第二届物理研究性学习汇报活动前的准备工作。双休向学生开放实验室,让学生自主实验。力争在江苏省第二届物理研究性学习汇报活动中获奖。

7.抓好科技教育。结合中学生特点开展丰富多彩的科技活动。让学生置身于科技教育活动氛围中,亲自参与活动,自己动手做实验,在玩中学,学中玩。让学生的听觉、视觉和其他感觉受到较强的刺激,激发学生的好奇心、探索欲望和激情,增强实践能力的创新意识。

 

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2014年2月10日

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